Anche il più piccolo particolare dell’interazione viene sapientemente vagliato, al fine di “catturare” il paziente e instaurare un’atmosfera suggestiva che pervada lo spazio e il tempo della comunicazione, aumentando così il potere nelle mani del terapeuta. Inoltre, il parlare lo stesso linguaggio del paziente aumenta in quest’ultimo la sensazione di sentirsi compreso e aiutato, contribuendo all’instaurarsi di un clima di fiducia
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Da quando Internet è entrato nella nostra vita è possibile accedere liberamente a contenuti sessuali di ogni genere, diventando uno spazio che offre possibilità di espressione, di incontro e di evasione. In rete si ricercano nuove amicizie e nuovi rapporti, si esplorano i propri interessi, il proprio orientamento e le proprie inclinazioni. Tra questi anche gli interessi sessuali. Negli ultimi trent’anni la tecnologia ha contribuito ad aumentare l’offerta di materiali pornografici trasformandoli in prodotti di consumo di massa.
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La psicologia viene ad essere in una posizione ancor più delicata, in quanto esiste un paradosso: l’oggetto che indaga è allo stesso tempo l’oggetto indagato. Questa constatazione ha creato un bivio epistemologico e cioè: continuare a portare il fardello di conoscenze dogmatiche credendo che esista un oggetto “reale” da indagare, separato dal soggetto, o aprirsi alle nuove teorie della complessità che ci dicono che la realtà è una costruzione, in cui l’apporto soggettivo è inscindibile dalla sua conoscenza?
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L’appellativo di terapia strategica viene assunto laddove il terapeuta si assume la responsabilità di influenzare le persone e di giocare un ruolo attivo di guida nella progettazione di strategie volte al cambiamento.
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Haley è stato uno dei pionieri nel campo della comunicazione patologica ad asserire che la psicologia induceva, attraverso l’utilizzo di termini obsoleti, a produrre categorie diagnostiche che creavano realtà cliniche distorte e non rispecchianti la complessità dell’individuo.
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Bateson dedicò la propria indagine, insieme con Haley ed altri, alle forme del linguaggio schizofrenico che sembravano non aver senso. La riflessione che diede la spinta allo studio delle forme psicotiche della comunicazione, può rintracciarsi nella convinzione del gruppo di Palo Alto che esse dovevano essere in un certo senso “appropriate”
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Un passo fondamentale nello studio della comunicazione si ebbe con la pubblicazione di “Pragmatica della comunicazione umana” di Watzlawick (1967). Per “funzione pragmatica della comunicazione”, egli intendeva la capacità del linguaggio d’avere conseguenze sul piano comportamentale nei contesti in cui l’uomo interagisce.
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La comunicazione trova un nuovo inquadramento teorico con la scuola di Palo Alto, nella quale autori del calibro di Bateson, Watzlawich, Weakland, Haley ed altri, affrontano le psicopatologie secondo un’ottica diversa, poliedrica, spostando il focus d’indagine verso le interazioni, i comportamenti e la comunicazione degli individui, più che verso supposte dinamiche interne non osservabili.
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Nel presente articolo verrà presentata una revisione della letteratura in merito al rapporto tra bambini e giovani con la natura. In particolar modo si evidenzierà come tale rapporto comporti dei benefici su più fronti, come ad esempio, un aumento dei livelli di attenzione e concentrazione, una minore impulsività ed iperattività, un abbassamento dei livelli di ansia e stress, un miglioramento nel rendimento scolastico.
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L’articolo presenta l’approccio della “terapia familiare breve evoluta orientata alla soluzione” nel trattamento delle problematiche adolescenziali. Tale approccio nasce dall’integrazione di tre indirizzi di terapia breve strategica: la “terapia breve focalizzata sul problema” dei teorici del Mental Research Institute (MRI), la “terapia breve focalizzata sulla soluzione” sviluppata da de Shazer e dai suoi colleghi e l’”approccio narrativo” di White.
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